Udeležba odraslih v izobraževanju v digitalni dobi

Udeležba odraslih v izobraževanju v digitalni dobi: profili držav Evropske unije po skupinah, oblikovanih po metodi razvrščanja

Avtorji

  • prof. dr. Ksenija Dumičić Ekonomska fakulteta, Trg John F. Kennedy 6, 10000, Zagreb, Hrvaška
  • izr. prof. dr. Lea Bregar Univerza v Ljubljani, Ekonomska fakulteta, Kardeljeva ploščad 17, 1000 Ljubljana; DOBA Fakulteta za uporabne poslovne in družbene študije, Prešernova ulica 1, 1000 Maribor
  • doc. dr. Blagica Novkovska University of Tourism and Management, Faculty of Economics, Bulevar Partizanski odredi 99, 1000 Skopje, North Macedonia

DOI:

https://doi.org/10.32015/JIBM/2019-11-3-3

Ključne besede:

izobraževanje odraslih, analiza skupin na osnovi razvrščanja, dimenzije indeksa digitalne ekonomije in družbe (DESI),, bruto domači izdatki za raziskave in razvoj (GERD), grafikon profila

Povzetek

V tem prispevku smo raziskali ali in v kolikšnem obsegu digitalizacija in raziskovalna intenzivnost v državi (na primer v Sloveniji, Hrvaški) vplivata na vključenost odraslih v izobraževanje.  Statistična analiza za 28 držav EU za leto 2018, ki smo jo izpeljali s kombinacijo več različnih statističnih metod, je pokazala močne pozitivne povezave med vključenostjo odraslih v izobraževanje in izbranimi spremenljivkami (človeški kapital; uporaba internetnih storitev; integriranost digitalne tehnologije; delež raziskovalnih izdatkov v bruto domačem proizvodu). Z metodo razvrščanja in grafično analizo profilov smo odkrili tri zelo različne skupine držav glede na raven digitalizacije, s katero se zelo dobro ujema raven vključenosti odraslih v izobraževanje. Visoko vključenost odraslih v izobraževanje v bolj digitaliziranih državah lahko v glavnem pripišemo povečanim izobraževalnim potrebam in tudi novim, inovativnim ,tehnološko podprtim oblikam izobraževanja v teh državah.

Literatura

Prenosi

Objavljeno

2019-12-17

Številka

Letn. 11 Št. 3 (2019): 20 let online študija na Dobi in v Sloveniji

Rubrika

Izvirni znanstveni članek

Licenca

Avtorske pravice so zaščitene s Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna CC BY-SA 4.0 in jih avtorji ohranijo v okviru te licence. Za objavo svojega članka, vključno s povzetkom, prenesejo avtorji avtorske oz. licenčne pravice na revijo MIP = JIBM. To nam omogoča popolno zaščito avtorskih pravic ter razširjanje članka in revije MIP=JIBM v najširši možni krog bralcev revije v elektronski obliki. Avtorji so sami odgovorni za pridobitev dovoljenja za razmnoževanje avtorskega gradiva iz drugih virov.

Kako citirati

Dumičić, K., Bregar, L., & Novkovska, B. (2019). Udeležba odraslih v izobraževanju v digitalni dobi: Udeležba odraslih v izobraževanju v digitalni dobi: profili držav Evropske unije po skupinah, oblikovanih po metodi razvrščanja. Mednarodno Inovativno Poslovanje = Journal of Innovative Business and Management, 11(3), 20-34. https://doi.org/10.32015/JIBM/2019-11-3-3

Najbolj brani prispevki istega avtorja(jev)